有人說，記憶力的好壞是天生注定的；有人說，記憶力的好壞體現(xiàn)了一個(gè)人智力的高低。如果寶寶記憶力不強(qiáng)，我們是否有辦法幫助寶寶改善記憶能力？

如何培養(yǎng)和促進(jìn)寶寶的記憶力？

記憶：處處皆是

蘭蘭3歲了，周圍的人都說她記憶力好。大人教什么，她都能馬上記住?？墒牵瑡寢寘s發(fā)現(xiàn)，蘭蘭記得快，忘得也快。學(xué)了什么，一轉(zhuǎn)身，啥都忘了。蘭蘭媽有點(diǎn)擔(dān)心，這是否說明蘭蘭的記憶力并不好？

我們平時(shí)所說的兒童記憶力，主要是指他們的機(jī)械記憶力。一般情況下，兒童對(duì)于復(fù)述、模仿的記憶力很強(qiáng)。但是，這樣的記憶對(duì)記憶內(nèi)容多半是缺少理解的，因此，短時(shí)間、表面上孩子會(huì)表現(xiàn)出很好的記憶力，但因?yàn)閷?duì)記憶內(nèi)容缺少理解和深度加工，很快就會(huì)忘卻。

譬如，媽媽和寶寶聽完同一個(gè)故事后一起復(fù)述，寶寶的復(fù)述可能帶有更多與講故事者完全一致的話語，甚至語氣；而媽媽復(fù)述的內(nèi)容則與故事情節(jié)一致，所用的語言卻可能與講故事者完全不同。

過一段時(shí)間，再請寶寶和媽媽復(fù)述故事，會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶對(duì)故事內(nèi)容能記住的已經(jīng)減少了很多，而媽媽卻依然能把故事情節(jié)記得很清楚。寶寶的記憶重在復(fù)述，記住的是故事里的語言，對(duì)故事情節(jié)則因?yàn)楦緵]理解，時(shí)間一長，對(duì)這些沒有理解的語句，記憶力就快速減弱了；而媽媽記住的更多是故事內(nèi)容，而且是充分理解的，即使過了一段時(shí)間，還是能夠記住大部分的內(nèi)容。

這樣，蘭蘭媽媽的問題就很好回答了：

蘭蘭有很好的記憶力，但因?yàn)樗龑?duì)大人所教內(nèi)容的記憶僅局限于表面，并沒有理解，出現(xiàn)“記得快，忘得也快”的現(xiàn)象也就很自然了。

好好利用寶寶天生具有的記憶力和記憶特點(diǎn)，給他提供適合的知識(shí)、身臨其境的經(jīng)歷和體驗(yàn)，使他的身心在信息豐富的環(huán)境中成長。

從這個(gè)意義上來說，記憶力是智力良好的一個(gè)重要指標(biāo)。

如何培養(yǎng)和促進(jìn)寶寶的記憶力

說真的，媽媽完全不必刻意制定什么記憶力訓(xùn)練計(jì)劃，因?yàn)橛洃洘o所不在。

從寶寶還在媽媽肚子里的時(shí)候，神奇的記憶力就已經(jīng)開始了。初生寶寶哇哇大哭的時(shí)候，居然會(huì)因?yàn)槁牭綃寢尩穆曇舳Ｖ箍蘼?；寶寶開始只喜歡注視媽媽的臉，而對(duì)那些來訪客人卻無動(dòng)于衷，這可能也是胎兒期的記憶在起作用吧！

縈繞在寶寶身邊的聲音、形象、氣味等都是進(jìn)入他們大腦的記憶信息。

媽媽只要在與寶寶的接觸中懂得如何適時(shí)地重復(fù)某些信息，以寶寶喜歡的方式呈現(xiàn)信息，以寶寶能夠理解的方式傳遞信息，寶寶腦袋里儲(chǔ)存的信息就會(huì)越來越多，記憶力自然也會(huì)越來越好。

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