適當(dāng)?shù)奶幚砗⒆拥那榫w問(wèn)題，學(xué)會(huì)控制自己情緒，避免發(fā)泄在孩子身上。

自閉癥孩子的教育方法

首先，認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析。作好記錄，分析原因，及時(shí)調(diào)整。

把握時(shí)機(jī)，積極處理。在認(rèn)真分析原因的基礎(chǔ)上，切實(shí)把握好時(shí)機(jī)，用科學(xué)的、符合孩子實(shí)際的方法做積極的處理，切忌消極應(yīng)付。

合理要求，逐步提高。根據(jù)孩子的年齡、智力、能力等因素合理的安排時(shí)間和訓(xùn)練，充分考慮孩子的需要，對(duì)孩子提出合理的要求，并根據(jù)孩子發(fā)展水平提出要求。

治療的主要方法

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

感統(tǒng)訓(xùn)練是根據(jù)孩子的感覺統(tǒng)合能力和動(dòng)作發(fā)展的狀況，以游戲的形式讓孩子在活動(dòng)中做符合他們需求的訓(xùn)練游戲，兒童一般容易接受。感統(tǒng)訓(xùn)練之初對(duì)孩子的情緒行為的改善有急速的、顯著的效果。因此，還需要配合使用其他方法，以進(jìn)一步矯正和穩(wěn)定情緒、改善行為能力。

感覺統(tǒng)合是人類對(duì)于自己身體跟周圍環(huán)境接觸時(shí)，產(chǎn)生的一些感覺透過(guò)感覺系統(tǒng)（視、聽、嗅、味、觸等）傳送到腦部做進(jìn)一步分析判斷，所以人會(huì)有所領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)，或是在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中做出反應(yīng)，這正好能幫助自閉癥孩子行為的社會(huì)化。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是針對(duì)自閉癥孩子感覺異常的問(wèn)題所需要接受的治療，其依照自閉癥孩子的生理及心理發(fā)展與個(gè)別差異，設(shè)計(jì)出來(lái)有計(jì)劃的適合孩子的活動(dòng)。如利用懸吊、秋天、旋轉(zhuǎn)及滑板等器材，讓自閉癥孩子在多種有變化的活動(dòng)中，得到豐富且適當(dāng)?shù)母杏X刺激，以促進(jìn)感覺統(tǒng)合功能的正常化。通常接受感統(tǒng)訓(xùn)練治療的孩子會(huì)慢慢適應(yīng)新環(huán)境，與老師形成良性互動(dòng)，有利于緩解自閉傾向，但整個(gè)治療過(guò)程是很困難的，怎么樣激發(fā)孩子的自主運(yùn)動(dòng)是指導(dǎo)的重點(diǎn)。在兒童感到困難時(shí)用“我們一起做”、“試試看”、“你能行真棒”等語(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)，逐步克服平常教育訓(xùn)練中因兒童能力不足，訓(xùn)練形式枯燥等原因而給孩子帶來(lái)的困難，能逐步培養(yǎng)孩子的興趣，讓其快樂(lè)，進(jìn)一步有效的緩解孩子因做不到而產(chǎn)生的焦慮和緊張，并逐步協(xié)助孩子建立足夠的自信心和自然的情緒。

運(yùn)用感覺統(tǒng)合訓(xùn)練需要的教具，是以能夠使兒童得到適宜的刺激感覺為宜。

行為矯正

1 2 3 4 5