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臨近“六一”兒童節(jié)，很多人會(huì)真誠地對(duì)身邊的孩子們說一聲“節(jié)日快樂”，希望天真爛漫的孩子們可以一直快樂地成長；也有不少家長，為了給孩子一個(gè)快樂的節(jié)日，不惜一切滿足孩子的愿望。但是，孩子們真正想要的快樂，和大人們給予的快樂是否一致呢？
孩子心愿：沒負(fù)擔(dān)，多陪伴 “六一”前夕，記者在市區(qū)幾家小學(xué)隨機(jī)采訪，聽到了一大堆節(jié)日心愿。 孩子們的愿望如星星一樣璀璨又繚亂，總結(jié)起來基本上有三類：可以盡情地玩、有父母陪伴、有驚喜的禮物。 出乎記者意料的是，很多孩子并沒有提出具體的節(jié)日禮物清單，偶爾有幾個(gè)高年級(jí)的小學(xué)生想要手機(jī)、電腦、游戲機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品。年齡稍微小一些的學(xué)生，更期待的是沒有負(fù)擔(dān)地瘋玩一天。
“希望那天沒有作業(yè)、不用補(bǔ)習(xí)、不用做練習(xí)冊，爸爸媽媽也不要管我，讓我想怎么玩就怎么玩。”七一路小學(xué)的梁豪如此期待。更多孩子期待的則是家長能好好 陪伴自己一天。一位三年級(jí)的學(xué)生說：“我希望‘六一’也像過年一樣，爸爸就能回來陪我玩?！倍鴮?shí)驗(yàn)小學(xué)的張強(qiáng)則把“六一”當(dāng)天的行程都規(guī)劃好了： “我希望那天爸爸媽媽不做生意，姐姐也能放假，我們一家人到生態(tài)園去玩。”
專家建議：給孩子真正想要的 “六一”前夕，各大商場抓住家長們“甘愿為孩子奢侈一把”的心情，推出了琳瑯滿目的兒童商品。收到禮物時(shí)孩子們或許會(huì)很高興，但教育專家則認(rèn)為：奢侈的禮物并不能給孩子一個(gè)快樂的“六一”。 “現(xiàn)在，人們能給孩子們很富足的物質(zhì)條件，因此，孩子們其實(shí)并不缺禮物，而且，少數(shù)孩子對(duì)禮物的要求也不一定合理?！苯逃龑＜艺J(rèn)為，家長不能把節(jié)日簡單地等同于各種消費(fèi)，這樣孩子們不僅不會(huì)感受到快樂，還容易養(yǎng)成攀比消費(fèi)的不良習(xí)慣。
家長多花一些時(shí)間陪伴孩子，了解孩子的所思、所求，多花些心思幫孩子實(shí)現(xiàn)一些合理愿望。這樣，孩子才能感受到家長的愛，才能真正地快樂。
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